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■학습대상 시각ㆍ청각ㆍ지체ㆍ언어장애 등이 있는 어린이(국어ㆍ사회 관련) ■제품의 특징 - 아이들에게 가장 높은 습득력 및 이해력을 줄 수 있는 표현방법은 애니메이션이었습니다. - 일선학교에서 수업 모니터링 결과 아이들은 물론 교사분들까지 흥미만점이었습니다. ㆍ수업모니터링에 참여해주신 분들 : 서울일원초등학교 문영애ㆍ김애란ㆍ계충미 선생님 경기광문초등학교 김현진 선생님 - 시나리오구성 1년ㆍ플래시 개발기간 2년ㆍ개발인원 50명이 투입된 학습컨텐츠로 작은 글자하나까지 교육요소가 들어가도록 정성을 기울여 제작하였습니다. ■컨텐츠구성 - 대단원 -> 소단원 -> 5개의 차시로 구성 : 정규수업과정에 맞게 진행하며 각 소단원별 5개의 차시로 구성 - 1차시 ~ 3차시 : 말하기ㆍ듣기ㆍ읽기ㆍ쓰기 : 두 캐릭터의 대화형식으로 학습내용을 진행 - 4차시 ~ 5차시 : 요약정리ㆍ총괄평가 : 총괄평가를 통해 다시 한번 학습정리를 시켜줌 ■활용효과 언어의 이해력이 낮은 아이에게 체계적인 국어지식을 바탕으로 이루어진 애니메이션을 보여줌으로서 말과 글에 대한 표현력과 자신감을 가질 수 있도록 도와줍니다.  |